Abstract: يهدف البحث الحالي الى معرفة اثر استخدام الطريقتين الاستقرائية والاستنتاجية في تنمية بعض المهارات الأدبية (الاختبارات الأدبية-القابليات اللغوية – التذكر – النقد الأدبي) لدى طلبة الصف الخامس الادبي ولتحقيق الهدف صيغت فرضية اساسية واربع ثانوية طبقا لمتغيرات البحث والأداة واستخدم الاختبار القبلي والبعدي ذو التصميم التجريبي للمجاميع المتكافئة واختار الباحث عمداً مدرسة الزهور والربيع الاعداديتين لتكونا عينة البحث ، وتألفت العينة من (25) طالبا ذكراً في المجموعة التجريبية الأولى التي درست باستخدام الطريقة الاستنتاجية وبينما درست المجموعة التجريبية الثانية باستخدام الطريقة الاستقرائية . واعد الباحث اداة خاصة لقياس المهارات الأدبية لكلتا المجموعتين وتم التأكد من صدق وثبات وصعوبة المادة وتمييزها وكانت الأدوات الاحصائية المستخدمة هي الاختبار التائي ومعامل ارتباط بيرسون . وقد استنتج الباحث وجود فرق ذا دلالة احصائية بين المجموعتين لصالح المجموعة الاستقرائية في تطوير المهارات الادبية بصورة عامة . وقد اقترح البحثان في ضوء النتائج التي توصلا الباليها بعض التوصيات والمقترحات. The present research aimed at knowing the impact of inductive and deductive methods on developing some literary skills (Literary testing, language ability, memorization, literary criticisms) by fifth class literary Branch .To verify this aim, on main hypothesis and four sub-hypotheses were formulated according to the variables of the research and the tool.The pre-test and post experimental design for equivalence groups were used the researchers had chosen intentionally Al-Zohoor preparatory school and Al-Rabeea Secondary school to be school sample. The student sample consisted of 25 male students for first experimental group who taught by inductive method and second experimental group who taught by dedaetive group.The researchers prepared special instrument to measure the literary skills for both groups . the validity, rehabilitee, item discrimination and difficulties of the tool were proceeds.The statistical procedures consisted of T-test, Pearson Colleration Coofficient, the researchers revealed the following results : There is a statistical significant difference between the first experimental group who taught by inductive method and second experimental group who taught by deductive method with the favor of the deductive method in developing the literary skills as a whole.According to the results , some recommendations and suggestions are presented.

Abstract: استهدف البحث إلى الكشف عن ألفاظ التفكير ومعانيها التي وردت في آيات القرآن الكريم0 وتأتي أهمية البحث من خلال أهمية عملية التفكير في حياة الفرد والمجتمع ، وقد حث القرآن الكريم على التفكير في خلق السموات والأرض وإختلاف الليل والنهار وحدوث النبات وتلقيح الأشجار والنظام العجيب من خلق الزوجين وخلق الإنسان من أصلاب الرجال والبيوض والأجنة في بطون النساء للوصول إلى الإيمان بوجود الله ولإدراك حقيقة الظواهر العلمية بالبحث والنظر 0 وقد قام الباحث بقراءة سور القرآن الكريم وأعتمد على المعجم المفهرس وأعتمد على بعض تفاسير القرآن الكريم للتأكد من المعاني والتفسير 0و قد بلغ عدد ألفاظ التفكير التي وردت في القرآن الكريم (18) ثمانية عشر لفظاً بصيغة ( فكر ، يتفكرون ، يتفكروا ، وتتفكرون ، وتتفكروا ) 0 و من خلال الإطلاع على الآيات الكريمات في معاني التفكير توضح ضرورة التفكير في أمور الدين والأخذ بما هو أصلح وأسهل في الدنيا وأنفع في الآخرة 0 وأن التفكير الصحيح والجيد يؤدي بالناس إلى صحة نبوة محمد( صلى الله عليه وسلم ) وتبيين اللالات الواضحة في تحقيق التوحيد والإيمان بالله وحده لا شريك له 0 وكذلك يؤدي التفكير الصحيح بزوال الدنيا عن أهلها سريعاً مع إغترارهم بها 0 و كذلك لابد من التفكير في الآيات المتمثلة بالأرض والرواسي والأنهار والثمرات والليل والنهار والإنسان وإنزال الماء والتفكير في أمر نحل العسل وخلق الزوجين وكيفية تعلق الأرواح بالأبدان والنظر والتأمل في أمثلة كثيرة لأقوام وأفراد منعهم الكبر عن التفكير السليم والتفكير في بدائع صنع الله تدل على الصانع وقدرته وحكمته وتدبيره ومنها جميعاً نستدل على قدرة الخالق والإيمان بوجود الله 0 The aim of this research is to review the words urging thinking and their meanings in suras of Holy Quran . The importance of the research comes from the importance of thinking process for individuals and societies . Holy Quran urged people to mediate in the creation of heaven and earth , day and night , growing plants , fertilizing trees , the wonderful system of creating couples , creation of man himself and the modesty of his origin . All that leads in believing in God and to realize the scientific phenomena by examining and searching . The researcher read Holy Quran , used dictionary and depended on certain explanations of Holy Quran to make comparison and ascertaining the meanings and explanations . The result showed (18) words denoting the meaning of thinking . Reading the Holy Quran , specially the words denoting the necessity of thinking and their frequency in Holy Quran , becomes clear that mediation in religion is necessary to take the best of everything to live happily in this life and in eternal life . Right and correct thinking makes people believe the reality of the prophecy of Mohammed ( God peace may be upon him ) , to show clear indication in achieving believing in one God . Right thinking also ascertain s the existence of judgement day and no one is immortal . Man must mediate in the examples given by God in earth , mountains , rivers , corps , day and night , creation of man , rain , the routes of honey bees , creation of male and female , secret of life , take the lesson from individuals and societies , whom their pride prevented them from right thinking and mediate in the wonders of God's creations creation showing God mightiness , wisdom , and his well management . All these incidents indicate that there is God and must believe in his existence .

Abstract: هدف البحث إلى التعرف على اثر استخدام أنموذج هيلدا تابا في تنمية التفكير الناقد لدى طلبة قسم التاريخ بكلية التربية . اما مجتمع البحث فقد تكون من طلاب وطالبات الصف الثاني قسم التاريخ في كلية التربية في جامعة الموصل للعام الدراسي 2003-2004م وشملت عينة البحث (54) طالبا وطالبة موزعين بطريقة عشوائية إلى مجموعتين الأولى تجريبية بلغ عددها (27) طالبا وطالبة ثم تدريسهم بأسلوب أنموذج هيلدا تابا اما المجموعة الضابطة فضمت (27) طالبا وطالبة ثم تدريسهم بالطريقة الاعتيادية وقد تم تكافؤ المجموعتين بالعمر والذكاء والجنس ولقياس التفكير الناقد فقد استعانت الباحثة بالأداة التي أعدها السامرائي (1994) . وقد تم عرضها على مجموعة من الخبراء في التربية وعلم النفس لإيجاد الصدق الظاهري للأداة . وحسب الثبات بطريقة إعادة الاختبار حيث بلغ (0.87) . وقد أجريت المعالجات الإحصائية وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجوعتين ولصالح المجموعة التجريبية التي تم تدريسها وفق أسلوب هيلدا تابا كما أظهرت المجموعة التجريبية تفوقا في مجالات الاستنتاج ، ومعرفة الافتراضات والمسلمات والاستنباط وتقويم الحجج وثم في مجال تفسير النتائج وهي في مجالات التفكير الناقد وفي ضؤ النتائج أعلاه أوصت الباحثة بعدد من التوصيات منها الاهتمام بأنموذج هيلدا تابا في تدريس مادة التاريخ في كليات التربية والتربية الأساسية وإجراء المزيد من الدراسات لفتح آفاق مستقبلية لبحوث تتناول متغيرات لم يتناولها البحث الحالي . The research aims at the acquaintance with the effect of using Helda Taba sample in developing the erotic thinking of history department students in the college of education . The research community consisted of the second year male and female students in history department in the college of education at Mosul university for (2003-2004) , the sample invaded (54) male and female students distributecl randomly into two groups , the first one is experimental amounted to (27) male and female students who are taught by using helda taba sample , whereas the criterion group involved (27) male and female students who are taught by using the ordinary way , the two groups were equal in age , intelligence and sex , in order to measure the critic thinking , the researcher sought the hap of the method preaxial by Al-Samarraee in (1994) . The method was percentile to group of experts in education an psychology to find the visible truth of the way . According to firmness by repeating test amounted (0.87) . Statistical treatments were made , and the results indictable the existence of differences of a statistical meaning between the two groups for the experimental group which was bought according to helda taba method , also , the experimental group indicated excellency in inferences the acquaintance with the suppositions and ponstnlates contriving and proofs adjustment and the an explanation result space which is asperse of critic thinking , in the light of the results above , the researcher recommended a number of recommendations .

Abstract: هدف البحث إلى التعرف على (واقع صفوف التربية الخاصة في المدارس المشمولة في مدينة الموصل من وجهة نظر معلمات التربية الخاصة) وتكونت عينة البحث من (30) معلمة من الكادر التعليمي لصفوف التربية الخاصة في (15) مدرسة في مدينة الموصل . ولغرض تحقيق هدف البحث أعد الباحث استبيانا مغلقا من (15) فقرة متسما بالصدق والثبات . وبعد تطبيق الاستبيان على أفراد عينة البحث وجمع البيانات وتحليلها إحصائيا دلت النتائج على أن بعض الفقرات قد حصلت على أهمية نسبية عالية 60% فاكثر وشملت رضى معلمات التربية الخاصة بعملهن ، وتشجيع الأشراف والإدارة لمعلمات التربية الخاصة ودعم المديرية العامة للتربية ونجاح تجربة صفوف التربية الخاصة . بينما حصلت فقرات أخرى على نسبة أهمية محصورة بين (50 % و 60 %) والني اعتبرها الباحث مقبولة نظرا لحداثة التجربة في العراق ، ومن هذه الفقرات ما خصت ملاءمة المناهج والمقررات الدراسية لصفوف التربية الخاصة ، وكفاية الدورات التدريبية لتأهيل معلمات التربية الخاصة، وتعاون إدارة المدرسة مع المعلمات لتذليل الصعوبات التي تواجه كادر صفوف التربية الخاصة ، كما أشارت النتائج إلى وجود نوع من التحيز من قبل إدارات بعض المدارس لصالح التلاميذ العاديين ضد تلاميذ صفوف التربية الخاصة . في حين حصلت فقرات أخرى على أهمية نسبية اقل من (50 %) والتي اعتبرها الباحث تشير سلبا إلى الجوانب التي شملتها ومنها الإشارة إلى ضعف تعاون معلمي ومعلمات الصفوف الاعتيادية مع معلمات التربية الخاصة وضعف الاهتمام من قبل وسائل الإعلام المختلفة بالتوعية بأهمية صفوف التربية الخاصة ، وقلة الوسائل التعليمية والتقنيات التربوية اللازمة لصفوف التربية الخاصة وغيرها من الجوانب السلبية الأخرى . The present work aims at knowing the real situation in special education classes in Mosul from the view point of special education teachers. The sample consisted of 30 teachers (staff members) in 15 schools. To achieve the aim of the research, the researcher prepared a fifteen-item closed questionnaire characterized by validity and reliability. After applying the questionnaire on the subjects and the collection and statistical of data, the result showed that some items acquired an acceptability percentage of 60 % and more. They showed that female teachers of special education are satisfied with their work. Beside, administration and supervision (counseling) of these teachers should be encouraged. Moreover, classes of special education should be supported by the general directorate of education. Special education classes, therefore were a great success. The percentage of significance of other items ranged from 50 to 60 which is considered acceptable became special education in a practice in Iraq. Some of these items are concerned with the suitability of curricula and courses taught to special education classes the adequacy of training courses for the rehabilitation of special education teachers, the cooperation between school administration with the special education teachers to cope with the difficulties encountered by special education classes. The results showed that some schools administration pay special attention to ordinary classes at the expense of special education classes. Other items got a relative significance less than 50 % which is considered negative by the researcher. Some of these items are the weak cooperation between teachers of ordinary and special education classes, the disinterest of mass media in special education classes, the unavailability of visual-aids and educational technology necessary for special education in addition to some other negative aspects.

Abstract: يتناول هذا البحث الألفاظ القرانية التي تندرج تحت موضوع الصلات الجنسية، وتبرز اهمية الموضوع في فكرة: ان الله-سبحانه-حينما خلق الانسان رجلا وامراة قد هيأهما لخوض معترك الحياة بوصف الإنسانية، وجعل بقاء النوع الإنساني متوقفا على اجتماعهما وعلى وجودهما في كل مجتمع، واقتضى ذلك ان يجعل فيهما غريزة النوع التي يمكن ان تشبع بصلات متنوعة، ولكن لا يمكن ان تتحقق غايتها الا في ان يشبعها الذكر من الأنثى، وان تشبعها الانثى من الذكر، ولذلك كانت صلتهما من الناحية الجنسية الغريزية صلة طبيعية ، لا غرابة فيها مصحوبة باللذة والتمتع محققة بقاء النوع. فنظرة الجماعة مسلطة على الزوجية لا على مجرد الاجتماع الجنسي. ومن هنا رصد البحث مجموعة ألفاظ استعملت في القران الكريم ضمن مجالات صلات شرعية، واخرى غير شرعية، وثالثة شاذة.This research deal Quaran Words that under Sex relationship Subject, and the project important in Idea: Alaha –Majesty- during creation of Human male and Female, he have been prepare to enter Hard live description Humanity, and he have been stay of Human type stooped on meet of them and they existence in each of Society and he make type instinct that saturation in another relationship , but the purpose don’t occur except saturate male of female and saturate female of male therefore relationship form sexually side natural relationship don’t strangeness with pleasure and fun product stay of sex type.The vision group sent to marriage doesn’t on Sex meeting. From this point the research observed group of words its used in Quaran include legitimate Relationship filed and another don’t legitimate and third Irregular

Abstract: يسعى هذا البحث إلى الكشف عن مفهوم الشعر لدى شعراء العصر العباسي وبيانه ، وذلك من خلال ما ورد في نصوصهم الشعرية من آراء عامة في الفن الشعري ، أو في أثناء تعليقاتهم وردودهم النقدية على ما قيل في أشعارهم من آراء . بمعنى أننا لم نعرض لآرائهم النقدية في غيرهم من الشعراء سابقين لهم أو معاصرين ؛ لأنها آراء خاصة أولا ولأن دراسات سابقة قد تناولتها ثانيا . وقد عرضنا لذلك عبر محاور استخلصناها من النصوص التي درسناها أنفسها ، مما يدخل في إطار تفصيلات المفهوم . This research is intended to explain the concept of poetry to a number of abbasid poets through studying their poetic texts and their critical opinions mentioned in their own commentary in reply to what had been said in their private texts . this topic is studied according to certain axes used in the division of this paper such as : subjects of poetry , menning and pronunciation , truth and lie , eupheuism and concisness , poetic thefts , rhetoric arts .

Abstract: يتناول هذا البحث الكشف عن الأبعاد الموضوعية والفنية في وصف البحتري لقصور الخليفة المتوكل ، إذ وجدنا في هذا الجانب موضوعاً يستحق الدراسة لما امتاز به وصفُهُ من دقة التصوير وجمالِ الأسلوب وتداخلٍِ بين ذات الشاعر والموضوع المتحدث عنه .فكان الشاعر قريباً مكانياً ووجدانياً من الخليفة العباسي المتوكـل إذ أسكنه الخليفة قصراً مجاوراً لقصر الخلافة في (سُرَّ مَنْ رَأى) وفي المقابل كان الشاعر متعلقاً به يؤازره ويشيع محاسنه شعراً . فهذه العلاقة توضح اقباله على وصف قصور الخليفة .وما وصفه للقصور وملحقاتها من البرك والبساتين وغير ذلك إلاّ دليلاً على مدى ما يكنّه البحتري للمتوكل وأبنائه من حب وتقدير ، لأن هؤلاء العباسيين كانوا رموزاً للعز والوحدة العربية الاسلامية .ولغرض متابعة تلك المشاعر المتدفقة والإيحاءات ارتأينا جعل البحث قائماً على وفق المحاور الآتية :أولاً. الوصف في الشعر العربي قدّمنـا فيه حديثاً موجزاً عن شكّل الوصف في الشعر العربي وخصوصية البحتري في هذا المجال ، فهو ليس وصفاً عابراً لغرض التودد والتكسب فحسب ، إنما دقته في ملاحقة الأجـزاء المكونة للموصوف جزءاً جزءاً يرينا العظمة والذوق الرفيع للذي يقف وراء كل ذلك .ثانياً. القصور التي خصّها البحتري بالوصف هي : قصر الجعفري ، والصبيح ، والمليح ، والغِرد ، والقصر النهري ، والمتوكلية ، وغيرها ، فهو حين يصفها وما تشتمل عليه لايصفها وصفاً مادياً مجرداً ، بل يقدمها في صور غنية بالحركة والألوان ، فضلاً عمّا يضفي عليها من مشاعره الذاتية ، حتى يجد المتلقي أن الوصف عنده له سمة الحميمية واللصوق بالموصوف. كذلك بيّنا فيها تأطيـر الشاعر لتلك القصور جغرافياً وكشفه عن وقع تلك المدنية والحضارة على نفس مشاهديها .ثالثاً. أما المحور الأخير، فقد دار البحث فيه على اظهار الملامح الفنية التي استخدمها الشاعر للكشف عن مشاعره المتولدة جرّاء انبهاره لأنه ابن صحراء ابن بيئة بدوية ، وجاء واقفاً أمام شواهد غير مألوفة لديه ، إذ كشفت عن قدراته اللغوية والبلاغية في توظيف الأساليب لخدمة نصه الشعري والوصول إلى الغاية المرجوة في التأثير على نفسية القارئ .وأخيراً ذُيّل البحـث بخاتمة ضمّت نتائج البحث ، أعقبها قائمة بأسماء المصادر والكتب والرسائل الجامعية التي اعتمدت في الدراسة . The present study is concerned with revealing the objective and artistic aspects in al- Buhtri’s description of the residences of the caliph al-Muta-wakel ala- Allah. The subject is worth investigating since it is characterized by being accurate and precisc description, nice style besides incorporating some of the poet’s subjectivity when dealing with the subject under consideration. It is worth mentioning that the poet is locally as well as emotionally so closc to the Abbasid Caliph that he lived near him in surra man Ra’a. Correspondingly,the poet is meximally attached to the caliph, supporting and praising him in his poetry. Such a relationship is manifested in his tendency to describe the Caliph’s residences. The poet’s description of the caliph’s residences, their ponds and orchards clearly shows his love and appreciation towards the Caliph and his sons. The poet , as an Arab Bedohin , thought the Abbasid Caliphs were symbols of hononr , dignity and Arab Islamic Unity. In order to follow the poet’s spontaneons feeling , the study is based on the following pivots : Firstly , al- Buhturi’s description is not a transitory subject for seeking intimacy and living only, but his delicate and accurate description of the residences in detail shows his sublime taste as well Secondly , the residcnces include al-Ja’fari , as – Sabeeh , al- Maleeh, al- Gharid , an – Nahri and al-Mutawakeliyyat. Whenever he descrided these residences and their components , his description was not only a materialistic one hut he also described them by images rich in movements and colours. Morebutover , he tried to include his own subjectivity . His description is Closely and intimately associated with what he described . Further the residences were geographically described in order to reveal the impact of urbanity and culture on the andience . Thirdly , the study is concerned with revealing the artistic features expressed by the poet to convey his spontaneous feeling concerning these residences which were , for him , unfamiliar . The poet’s linghistic and rhetorical abilites. in dealing with the poetic text to attain the appropriate effcet on the part of the reader are also shown.Finally ,the study ends with a concluslon including the findingsfollowed by a list of references and theses depended on in the study.

Abstract: The research is an attempt to analyze the reformatory opinions adopted by AL sheik Ibrahim Anaama for long time in his call for Allah and his attempt to concentrate on the social reformation and his opinions also attracted attention to the conditions of Muslim peoples over all the world. An account is also given to his analyses, his understanding of Qu'ranic texts, his attitudes toward, Muslim callers and Orators in Mosques, and finally his emphasis on how Muslim's life should be and on how the social and human relationships in Islamic society should.

Abstract: This paper deals with the customs and conventions in China as they are mentioned in the books of geography during the Middle Ages.These geographical records have tackled the customs and conventions in China by means of direct views on the scientific journeys to China or indirectly through the information collected by the Moslem merchants who have reached China and brought back their own views to the Moslem geographers.This accurate information has reflected the importance of these records in talking about the non-Islamic customs and conventions and have kept a record full of events,concerning these nations.Books of geographt have talked of their cities planning,political regimes,and the method of state management in addition to the economic life in China.These records have not forgotten the customs and conventions,the topic of this study.

Abstract: The research aims at: - Quantitative specifying for somatotype components for a number of track and field teams which represent practical basic in Iraq . - Recognizing the difference between the repetition of predominant somatotypes for players of each event. - Recognizing the difference between the high and low level player in predominant elements of each event. The research sample included (141) players represent Iraqi clops of games (100m, 200m, 110m hurdling, 400m hurdling, 400m, 800m, 1500m, 3000m, 5000m, 1000m, long jump, ternary jump, javelin throw, discus throw, hammer throw ,and shot put throw), whilst data collection representing somatotype components were collected by (Heath-Carter) Anthropometric method which is accredit at a number of Anthropometric measurement .the mean, standard division, ҳ² test, and ( Mann-Whitney ) test represented statistical tools. The most important conclusions of the research are: - Somatotype of a number of track and field events players were accessed quantitatively. - the predominant somatotypes for players of each events under research were also recognized - The existence a little quantitative decrease in mesomorphic type in all distance runes and jumps (100m, 200m, 110m hurdling, 400m hurdling, 400m, 800m, 1500m, 3000m, 5000m, 1000m, long jump, ternary jump),before relative increase Ectomorphic type. - A relative increase at Endomorphic type of throwers (shot put, discus and hammer throw) except javelin throw which near from standard elements. - There are no significant differences among predominant somatotypes for each team of ,excepting the (100m run which feature with ectomorphic mesomorph, and shot put throw) which feature endomorphic mesomorph. - When Classified the player to the high and low levels There were no significant differences among predominant somatotypes for each events of, excepting the significant differences in mesomorphic type for sample at the high level of javelin throw.

Abstract: Plenty of differences can be found in the cultures of different nations. The realization of a linguistic expression demands knowing what the expression means for the native speaker. To gain a growing comprehension of cultural meanings one has to undertake wide readings where words are met in a variety of contexts. The importance of culture is emphasized for language learning. Culture includes all the social practices that bond a group of people together and distinguish them from others. It is the accepted and patterned ways of behaviour of a given people. It includes ways of thinking, feeling, acting and doing things in certain ways. The aim of the work is to study the relationship between language and culture. The study attempts to incorporate culture into classroom by means of considering some techniques. What is said or accepted in a particular situation may not be said or accepted in a similar situation in a different culture. The stages of learning cultural context are identified. Differences in cultural meanings and semantic changes are also discussed. The ideal setting for teaching a language is the country where it is spoken. The teaching of culture should be an integral part of the foreign language instruction. A knowledge of behaviour of other people is important if the student is to communicate fully in the target language. Without the study of foreign culture, foreign language instruction is inaccurate and incomplete. Finally, the research provided some conclusions and recommendations for students and language teachers.

Abstract: In this paper we report the result of investigation of the variation of discharge current in rectangular tube with discharge voltage for N2 and CO2 gases, these experiments are conducted for gas pressure from (0.75 Torr) to (7.5 Torr). Sparking voltages are measured for these gases over this range of pressure as well as the relations between electric field (E/P) with (P), variation of discharge resistance (R) with (P) and conductivity ()as a function of (P). These results show that the sparking potential vary with the product (pd) in accordance with paschen curve. The discharge characteristic is similar to the conventional discharge tube except the relation of (E/P) as a function of (P) .

Abstract: The Present study investigates another way of transformation based on Transformational Generative Grammar . This transformation concerns a linguistic phenomenon which constitutes the problem of the research. This phenomenon discloses itself through the Arabic Musical Tune by which Arabic Songs are transformed into English . The current study consists of six sections. Section One is the Introduction in which the role of Music in Language Learning is discussed, besides providing a general theoretical background about Language . Section Two provides some basics on Foreign Language Learning . Section three treats with the problem of linguistic phenomenon diagnosed by the researcher. Section four investigates, analyses and justifies the linguistic phenomenon. Section Five deals with conclusions drawn from the study ,while the last section Six provides some suggestions.