Abstract
يهدف البحث الى تحديد معايير لتاليف الكتب المنهجية من وجهة نظر اعضاء هيئة التدريس في جامعة صلاح الدين ، والتعرف على معنوية الفروق بين اعضاء هيئة التدريس ، على وفق متغيري اللقب العلمي (استاذ / استاذ مساعد) والتخصص (كليات علمية- وكليات انسانية) لتحديد تلك المعايير . وقد تالفت عينة البحث من 74 عضوا من اعضاء هيئة التدريس 0 ومن الالقاب العلمية الاكاديمية استاذ/ استاذ مساعد فقط ، من القائمين بالتدريس في كليات جامعة صلاح الدين/العراق ، واستخدم الاستبيان اداة للبحث ، تم اعداده اعتمادا على الاستبيان الاستطلاعي، والاطلاع على بعض الادبيات والدراسات السابقة الخاصة بتاليف الكتب المنهجية ، واستخدم الباحثان وسائل احصائية ، اقتصرت على معامل ارتباط بيرسون والوسط المرجح (معادلة فشر) والاختبار التائي (t-test) ، وتوصل البحث الى (65) معيارا لتاليف الكتب المنهجية ، وفي ضوء اراء جميع افراد عينة البحث في جميع الكليات ، واظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية عند متغيري اللقب العلمي (استاذ / استاذ مساعد) والاختصاص (كليات علمية – وكليات انسانية) وفي ضوء تلك النتائج وضع الباحثان مجموعة من التوصيات والمقترحات . This research aims at determination of composed criteria of text books in Salah Al-Dean University / Iraq , and revealing statistical significant differences between the teaching staff member a ccording to the academic titles (Professor & Asst proff) and especialts (Scientific – humanity) colleges , from the point of view of teaching staff member only .The sample contains (74) staff members chosed from proff & assitant proff , who are teaching in colleges of the Salah Al-Dean university . The Questionnair is a mean of this research . It has been preparing from exploring Questionnair and some others global criteria used for this reason , and getting use from some previous studies . Statistical means have been used by the researchers such as person’s correlation cofficient , and fisher formula , and (t-test) . The resarch presented (65) of demanded criteria for composing textbook . These criteria gained the acceptance of the whole sample in all colleges . The results revealed that there is no significant diffrence in academemic and in the field of (scientific and humanity colleges).The researche have also presented some recommendations and suggestions .
