Abstract
- التعرف الى مستوى التكيف الدراسي لدى طلاب كليتي ، التربية الرياضية ، والتربية في جامعة الموصل .- التعرف الى الفرق في مستوى التكيف الدراسي بين طلاب كليتي التربية الرياضية ، والتربية في جامعة الموصل .واستخدم الباحثون المنهج الوصفي بالاسلوب السببي المقارن ، واشتملت عينة البحث على طلاب السنة الدراسية الرابعة في كليتي التربية الرياضية ، وكلية التربية في جامعة الموصل ، للعام الدراسي (2006-2007) ، والبالغ عددهم على التوالي (60) طالبا في كلية التربية الرياضية ، و(100) طالب في كلية التربية ، بمجموع كلي (160) طالبا ، تم اختيارهم بطريقة عمدية من مجتمع البحث ، وقد استخدم الباحثون مقياس التكيف الدراسي ، الذي اعدته (قلندر ، 2003) كاداة لجمع البيانات ، واقتصرت الوسائل الاحصائية على : المتوسط الحسابي ، والمنوال ، والانحراف المعياري ، ومعادلة معامل الالتواء لـ(كارل بيرسون ) ، ومعامل الارتباط البسيط لـ (بيرسون) ، واختبار(ت) ، ومعادلة (سبيرمان - براون) ، والمتوسط الفرضي ، والنسبة المئوية . وقد توصل الباحثون الى عدد من الاستنتاجات اهمها ما ياتي : - تفوق طلاب كلية التربية الرياضية على طلاب كلية التربية بمستوى التكيف الدراسي .- طلاب كليتي التربية الرياضية ، والتربية ، بصورة عامة يتمتعون بمستوى تكيف دراسي ايجابي يكسبهم تكيف مع بيئة الكلية والجامعة ، وبالتالي يعطيهم الدافع للاداء والعطاء والنجاح في الدراسة .The Research aimed at :- Recognizing the level of educational adaptation for students of the colleges of physical education and education in the University of Mosul .- Recognizing the differences in the level of educational adaptation between students of the colleges of physical education and education in the University of Mosul . The researchers adopted the descriptive approach in the comparative causal style , the samples in this research are the forth year students in the colleges of physical education and education - University of Mosul in (2006 - 2007) , their numbers are (60) and (100) students , respectively , with a total of (160) , The students were deliberately chosen from the research society , the research used the standard of educational adaptation prepared by Mrs. (Qalandar 2002), in collecting the data , The statistical means were restricted to: (Arithmetic mean, Algorithm, Standard deviation, Carl Pearson's reagent, Pearson's reagent, (T) test, (Spearman& Brown's)formula, hypothetical Medium and the Percentage). The researches have come up with the following conclusions : - students of the college of physical educational exceeded the students of the college of education in the level of education adaptation . - Both students in the two colleges have, in general , a positive educational adaptation which might make them adapted with the environment of the college and the University ,Thus, it motivates them for better performance and success in their study .
