• Register
  • Login
  • العربیة

College Of Basic Education Research Journal

  1. Home
  2. اثر استراتیجیة IDEAL فی تحصیل ومهارات الترابط الریاضی لدى طالبات الصف الثانی متوسط فی مادة الریاضیات

Current Issue

By Issue

By Author

By Subject

Author Index

Keyword Index

About Journal

Aims and Scope

Editorial Board

Publication Ethics

Indexing and Abstracting

Related Links

FAQ

Peer Review Process

Journal Metrics

News

اثر استراتیجیة IDEAL فی تحصیل ومهارات الترابط الریاضی لدى طالبات الصف الثانی متوسط فی مادة الریاضیات

    Author

    • omar mowafaq alabachi

    رائاسة جامعة الموصل / قسم الشؤون العلمیة

,

Document Type : Research Paper

10.33899/berj.2022.174492
  • Article Information
  • Download
  • Export Citation
  • Statistics
  • Share

Abstract

هدف البحث التعرف على أثر استراتیجیة IDEAL فی التحصیل و مهارات الترابط الریاضی لدى طالبات الصف الثانی المتوسط فی مادة الریاضیات ، وتحقیقاً لاهداف البحث أعتمد منهج البحث التجریبی, طبقت التجربة على عینة بلغت (70) طالبة بواقع (35) طالبة للمجموعة التجریبیة و(35) طالبة للمجموعة الضابطة من طالبات الصف الثانی المتوسط فی متوسطة (زبیدة) للعام الدراسی 2019-2020 ، کوفئت المجموعتان فی متغیرات )العمر بالاشهر ، درجات الریاضیات للصف الأول ، اختبار مهارات الترابط الریاضی ، درجة الذکاء) وتم إعداد متطلبات التجربة المتمثلة بتحدید المادة العلمیة وصیاغة الأغراض السلوکیة والخطط التدریسیة, ثم تم بناء أداتی البحث اختبار التحصیل فی الریاضیات تالف من (30) فقرة , واختبار مهارات الترابط الریاضی تالف من (16) ، وتم التحقق من الصدق الاختبارین من خلال عرضهما على مجموعة من السادة المحکمین فی العلوم التربویة والنفسیة وطرائق تدریسها, فضلا عن حساب معامل ثبات کل منهما, والتحقق من معاملات الصعوبة والتمییز لفقرات الاختبارین, وتم التوصل إلى وجود فرق ذو دلالة إحصائیة عند مستوى الدلالة(0.05) بین متوسط درجات طالبات المجموعة التجریبیة ومتوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة فی اختبار التحصیل الدراسی واختبار مهارات الترابط الریاضی ولصالح المجموعة التجریبیة.

Keywords

  • أثر استراتیجیة IDEAL فی التحصیل,,
  • ,،,؛مهارات الترابط الریاضی,,
  • ,،,؛لدى طالبات الصف الثانی,,
  • ,،,؛المتوسط فی مادة الریاضیات,,
  • ,،,؛فی التحصیل

Main Subjects

  • General teaching methods
  • XML
  • PDF 565.77 K
  • RIS
  • EndNote
  • Mendeley
  • BibTeX
  • APA
  • MLA
  • HARVARD
  • VANCOUVER
    • Article View: 102
    • PDF Download: 287
College Of  Basic  Education  Research Journal
Volume 18, Issue 2
June 2022
Page 306-326
Files
  • XML
  • PDF 565.77 K
Share
Export Citation
  • RIS
  • EndNote
  • Mendeley
  • BibTeX
  • APA
  • MLA
  • HARVARD
  • VANCOUVER
Statistics
  • Article View: 102
  • PDF Download: 287

APA

alabachi, O. (2022). اثر استراتیجیة IDEAL فی تحصیل ومهارات الترابط الریاضی لدى طالبات الصف الثانی متوسط فی مادة الریاضیات. College Of Basic Education Research Journal, 18(2), 306-326. doi: 10.33899/berj.2022.174492

MLA

omar mowafaq alabachi. "اثر استراتیجیة IDEAL فی تحصیل ومهارات الترابط الریاضی لدى طالبات الصف الثانی متوسط فی مادة الریاضیات". College Of Basic Education Research Journal, 18, 2, 2022, 306-326. doi: 10.33899/berj.2022.174492

HARVARD

alabachi, O. (2022). 'اثر استراتیجیة IDEAL فی تحصیل ومهارات الترابط الریاضی لدى طالبات الصف الثانی متوسط فی مادة الریاضیات', College Of Basic Education Research Journal, 18(2), pp. 306-326. doi: 10.33899/berj.2022.174492

VANCOUVER

alabachi, O. اثر استراتیجیة IDEAL فی تحصیل ومهارات الترابط الریاضی لدى طالبات الصف الثانی متوسط فی مادة الریاضیات. College Of Basic Education Research Journal, 2022; 18(2): 306-326. doi: 10.33899/berj.2022.174492

  • Home
  • About Journal
  • Editorial Board
  • Submit Manuscript
  • Contact Us
  • Glossary
  • Sitemap

News

Newsletter Subscription

Subscribe to the journal newsletter and receive the latest news and updates

© Journal Management System. Powered by ejournalplus